梁启超名言
分类:杂文 发布时间:2021-05-07 12:26:23
1.成功大易,而获实丰于斯所期,浅人喜焉,而深识者方以为吊。
2.成功自是人权贵,创业终由道力强。
3.法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。
4.凡作事,将成功之时,其困难最甚。行百里者半九十,有志当世之务者,不可不戒,不可不勉。 类别:失败
5.非精不能明其理,非博不能至于约。
6.国家之主人为谁?即一国之民是也 ——清•梁启超
7.国家之主人为谁?即一国之民是也。
8.何时睹澄清,一洒民生艰?
9.患难困苦,是磨练人格之最高学校。
10.今之机器之用大进,人力可以胜天。
11.科学的根本精神,全在养成观察力。 ——梁启超
12.磊磊落落,独往独来,大丈夫之志也,大丈夫之行也。
13.历览各国产业发达这顺序,皆以农为本。
14.六经不能教,当以小说教之;正史不能入,当以小说入之;语录不能渝,当以小说渝之;律例不能治,当以小说治之。
15.每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。 ——梁启超
16.美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。
17.民主制度,天下之公理 ——清•梁启超
18.男儿志兮天下事,但有进步不有止,言志已酬便无志。
19.人生目的不是单调的,美也不是单调的,为爱美而美,也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛,写人生黑暗,也不能不说是美。 ——梁启超
20.人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。 ——梁启超
21.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
22.师范学校立,而群学之基悉定。
23.诗界千年靡靡风,兵魂消尽国魂空。集中什九从军乐,亘古男儿一放翁!
24.世界之运,由乱而进于平,胜败之原,由力而趋于智,故言自强于今日,以开民智为第一义。亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之。
25.树头结得相思子,可是郎行思妾时?
26.为学当有实功,有实用。
27.我们一面要养成读书心细的习惯,一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得,等于白读;眼不快则时候不够用,不能博搜资料。 ——梁启超
28.吾今为一言以蔽之,曰:变法之本在育人才。人才之兴在开学校。 ——梁启超
29.献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。
30.相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
31.心安理得,海阔天空。清•梁启超《新民说》心安理得:自己认为所做的事是顺理成章的,心里很坦然。海阔天空:象大海般辽阔,象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。
32.心口如一,犹不失为光明磊落丈夫之行也。清•梁启超《新民说•附录》谓光明磊落的人,应该是心里所想的和口头所说的完全一致。 类别:道德
33.学生在学校时,今其研究一切社会应用之事,则学校愈多,国家愈进步;……总之,学校与社会万不可分离:在学校时,于社会应有之知识研究有素,毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力,将来在社会上可以不必求人,亦足自立。 ——梁启超
34.资本主义社会里的民主是一种残缺。
35.自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。
2.成功自是人权贵,创业终由道力强。
3.法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。
4.凡作事,将成功之时,其困难最甚。行百里者半九十,有志当世之务者,不可不戒,不可不勉。 类别:失败
5.非精不能明其理,非博不能至于约。
6.国家之主人为谁?即一国之民是也 ——清•梁启超
7.国家之主人为谁?即一国之民是也。
8.何时睹澄清,一洒民生艰?
9.患难困苦,是磨练人格之最高学校。
10.今之机器之用大进,人力可以胜天。
11.科学的根本精神,全在养成观察力。 ——梁启超
12.磊磊落落,独往独来,大丈夫之志也,大丈夫之行也。
13.历览各国产业发达这顺序,皆以农为本。
14.六经不能教,当以小说教之;正史不能入,当以小说入之;语录不能渝,当以小说渝之;律例不能治,当以小说治之。
15.每日所读之书,最好分两类:一类是精读的,一类是浏览的。 ——梁启超
16.美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。
17.民主制度,天下之公理 ——清•梁启超
18.男儿志兮天下事,但有进步不有止,言志已酬便无志。
19.人生目的不是单调的,美也不是单调的,为爱美而美,也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛,写人生黑暗,也不能不说是美。 ——梁启超
20.人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。 ——梁启超
21.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
22.师范学校立,而群学之基悉定。
23.诗界千年靡靡风,兵魂消尽国魂空。集中什九从军乐,亘古男儿一放翁!
24.世界之运,由乱而进于平,胜败之原,由力而趋于智,故言自强于今日,以开民智为第一义。亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之。
25.树头结得相思子,可是郎行思妾时?
26.为学当有实功,有实用。
27.我们一面要养成读书心细的习惯,一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得,等于白读;眼不快则时候不够用,不能博搜资料。 ——梁启超
28.吾今为一言以蔽之,曰:变法之本在育人才。人才之兴在开学校。 ——梁启超
29.献身甘作万矢的,著论求为百世师。誓起民权移旧俗,更研哲理牖新知。十年以后当思我,举国犹狂欲语谁?世界无穷愿无尽,海天寥廓立多时。
30.相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
31.心安理得,海阔天空。清•梁启超《新民说》心安理得:自己认为所做的事是顺理成章的,心里很坦然。海阔天空:象大海般辽阔,象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。
32.心口如一,犹不失为光明磊落丈夫之行也。清•梁启超《新民说•附录》谓光明磊落的人,应该是心里所想的和口头所说的完全一致。 类别:道德
33.学生在学校时,今其研究一切社会应用之事,则学校愈多,国家愈进步;……总之,学校与社会万不可分离:在学校时,于社会应有之知识研究有素,毕业后断不患无人用之;在学校养成一种活动之能力,将来在社会上可以不必求人,亦足自立。 ——梁启超
34.资本主义社会里的民主是一种残缺。
35.自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。